상위권 학생이지만 오히려 수학 성적에 대한 부담감과 수학 시험에

대한 트라우마를 가지고 있었고 이런 강박관념 때문에 사소한

실수가 많았던 학생입니다.

이런 학생일수록 어려운 문제보다 쉬운 문제에서

오답이 나올 가능성이 더 높습니다.

그래서 이 학생에겐 심화 문제를 대한 풀이력 향상이라는

바탕위에 기본기에 충실한 여러권의 문제집을 선택하고 계산
 
실수가 나오지 않도록 주의를 주는 방식으로 수업을

진행하였습니다.