대학별 입학사정관 전형 사례

▲이화여자대학교
◦고교추천 전형
- 교내외 활동에서 미래 지식인으로서의 리더십을 보였거나 사회에 헌신할 발전가능성이 있는 우수한 인재를 선발
- 고교추천 전형은 학생부 40%, 서류 40%, 구술․면접 20%로 실시되는 전형으로, 지도력이나 특정 분야의 역량이 뛰어난 학생 중 학교장의 추천을 받은 자를 대상으로 한다. 이 전형에서는 고등학교 재학기간 중 리더십 활동이나 교내․외 수상실적 등이 탁월하고, 이러한 성과를 이루기까지의 과정에서 우수한 능력을 발휘한 지원자가 높은 평가를 받을 수 있다.
- 서류평가는 지원자의 학업적성, 소질, 발전 가능성 등을 종합적으로 파악하기 위해 다면적 종합평가로 이루어지고, 면접은 서류평가와 연계하여 심층면접 방식으로 진행된다. 평가의 초점은 고등학교에서 성취한 지원자의 능력에 있으며 다양한 실적보다는 내용의 진정성 그리고 자신의 능력이나 활동들이 앞으로 공부할 분야와 어떤 관련성이 있고, 우리 사회에 어떻게 기여할 수 있는지에 대한 명확한 인식과 포부에 있다. 본교는 전임사정관, 이화학술원 석좌교수, 본교교수로 구성된 교수사정관, 은퇴교수 및 교장으로 구성된 은퇴교직자사정관이 교차평가와 다단계평가를 실시하여 지원자 한명 한명에 대한 공정하고 신뢰성 있는 평가가 이루어지도록 할 것이다.

▲인하대학교
◦인가대안학교전형, 비인가대안학교 및 홈스쿨링전형
- 이 전형은 대안교육특성화고등학교 졸업자나 비인가대안학교 및 홈스쿨링을 수학한 사람을 대상으로 실시하는 전형이다.
- 인하대학교 입학사정관들은 지원자들이 대안학교 및 홈스쿨링의 특성에 따라 다양한 활동들을 경험하면서 일반 학생들과는 차별화된 잠재력을 갖추고 있을 것으로 기대하고 있다. 따라서 이 전형을 주관하는 입학사정관들은 지원자로 하여금 일반 고등학교에서는 경험하지 못한 활동들에 대하여 보고서를 작성하여 제출하도록 함으로써 지원자의 능력과 잠재가능성을 판단한다.
- 서류평가 : 2010학년도 10개의 입학사정관전형 모두 입학사정관 전과정참여전형으로 실시된다. 전형별로 전임 입학사정관과 전공 관련 잠재가능성을 평가하기 위해 비상임 교수입학사정관이 팀을 이루어 서류평가를 실시한다.
  *인성 및 사회성(30%) : 리더십관련 경험의 탁월성 및 다양성, 봉사활동의 탁월성 및 일관성
  *열정 및 잠재가능성(50%) : 지원자의 활동과 모집단위와의 적합성, 학습에의 열정, 자기주도적역량, 전공 관련 발전가능성
  *특기적성(20%) : 특기적성 활동의 우수성 및 일관성
- 심층면접 : 각 전형별로 전임입학사정관과 비상임 교수입학사정관이 팀을 이루어 심층면접을 실시한다.
  *자기이해 및 가치관, 학문에 대한 관심 및 태도, 전공 관련 기본 소양, 적합성 및 발전가능성

▲전북대학교
◦큰사람 전형
- 큰사람 전형에서는 “세계를 이끌고 갈 글로벌 인재” 육성을 목적으로 하고, 창조적 사고, 리더십, 비판적인 사고능력, 사회봉사정신, 잠재능력 등이 주요 평가요소라고 할 수 있다.   
- 1단계에서 학생부 교과성적 80%, 제출서류 및 비교과성적 20%를 반영하여 모집정원의 4배수를 선발한다. 제출서류는 자기소개서와 교사추천서 등이고, 비교과 영역은 임원활동, 어학능력, 수상실적, 봉사활동, 출결상황 등이다. 2단계 심층면접에서는 인성가치관, 잠재능력 및 발전가능성, 전공적성, 리더십 등을 평가한다.
- “세계를 이끌고 갈 글로벌 리더”라는 인재상에 부합하는 인성과 가치관을 갖춘 학생들로서 자신과 세계를 주도적으로 변혁시킬 수 있으며 인류공동체에 기여할 수 있는 창조적인 사고능력과 진취적인 리더십, 봉사정신 및 잠재적 발달가능성을 지닌 지원자들을 중점적으로 평가한다. 지원자는 자신의 꿈에 대해 명확한 이유와 비전을 가지고, 진학 후 선택할 전공과 관련하여 구체적인 계획을 가지고 진솔하게 자신을 표현해야 할 것이다.

▲진주교육대학교
◦21세기 교직적성자 전형
- 우리나라의 초등교육을 이끌어나갈 교육자적 자질을 가진 인재를 선발하고자 한다. 진취성, 적극성, 창의성, 그리고 교직에 대한 소명의식을 갖고, 우리나라의 장래에 대한 비전을 꾸준히 개발해 나가는 성실성이 이런 인재에게 요구될 것이다. 자기소개서를 진솔하게 기술하고, 기숙형 심층면접에서 적극적 참여하는 한편, 교직에 대한 자신의 이해와 꿈을 담담히 피력하면 높은 평가를 받을 것이다.

▲충남대학교
◦PRISM인재전형
- PRISM인재전형은 열정(Passion), 책임의식(Responsibility), 학문적 소양(Intelligence), 성실한 자세(Sincerity), 전공부합도 및 기초수학역량(Matching) 등 지원자의 다양한 면모와 특성, 잠재력 등을 평가하여 학생을 선발한다
- 1단계에서는 전 지원자를 대상으로 서류와 학생부교과심사를 실시, 서류우수자(50%이내)와 학생부교과우수자(200%)로 총 250% 이내를 선발한다. 서류심사에는 상근입학사정관을 비롯해 명예교수 및 퇴직교장단으로 구성된 위촉입학사정관이 참여한다
- 2단계에서는 상근입학사정관과 교수입학사정관의 심층면접과 모집단위 전공교수의 전공적성면접만으로 최종합격자를 선발한다. 제출서류는 지원서, 자기소개서, 추천서, 학업성취자료, 학생부 사본 등이며 학업성취자료의 경우 각종 수상실적은 물론 지원자가 자신의 역량을 자신있게 보여줄 수 있는 진정성있는 자료라면 무엇이든 가능하다.
- 충남대학교는 입학사정관제 공정성을 확보하기 위해 상근입학사정관 외에 명예교수 및 퇴직교장으로 구성된 위촉입학사정관, 재직기간 10년 이상의 전공교수 40인으로 구성된 교수입학사정관이 단계별 전형에 참여하여 전문적 평가를 실시한다. 이외에도 법률자문교수를 비롯해 교육 및 통계 관련 분야 교수들로 구성된 입학사정관제 자문위원교수진이 활동하고 있는 등 2010학년도 전형준비에 만전을 기하고 있다.

▲숭실대학교

◦ 글로벌인재 전형
- 평가 방법 및 요소